USO EDUCATIVO DE LAS TIC
Es claro que en la medida en que va transcurriendo el tiempo la mente de los científicos, y creadores en potencia va adquiriendo nuevas ideas y diseños de como quieren ver las cosas más prácticas y accesibles a todo tipo de usuarios, en el caso de la educación se han creado diversa cantidad de herramientas con el objetivo de lograr una educación menos acartonada y mucho mas dinánica, por ejemplo con los tableros virtuales se vislumbra mucha mas flexibilidad que con el tablero estático donde solo se escribia con marcador o en su defecto con tiza, hoy día la herramienta tecnológica, permite no solo captar un poco mas la atenció de los estudiantes, sino que además brinda la posibilidad de estar interactuando online, permitiendo impartir clases mas actulizadas. Sin embargo no hay que olvidar que en muchos casos los docentes se olvidan de su compromiso de ser guías y tutores dentro de los procesos de enseñanza y aprendizaje y convierten estas herramientas en juguetes que les ayuda a mantener a los estudiantes quietos, "sin molestar".
Lo relevante debe ser siempre lo educativo, no lo tecnológico. Por ello, un docente cuando planifique el uso de las TIC siempre debetener en mente qué es lo que van a aprender los alumnos y en qué medida la tecnología sirve para mejorar la calidad del proceso deenseñanza que se desarrolla en el aula.
El solo hecho de usar ordenadores en la enseñanza no implica ser mejor ni peor profesor, ni que sus alumnos incrementen su motivación, su rendimiento o su interés por el aprendizaje. Tomado de la página http://es.scribd.com/doc/3284976/El-uso-de-las-tics-en-la-educacion el 28 de febrero de 2012
El solo hecho de usar ordenadores en la enseñanza no implica ser mejor ni peor profesor, ni que sus alumnos incrementen su motivación, su rendimiento o su interés por el aprendizaje. Tomado de la página http://es.scribd.com/doc/3284976/El-uso-de-las-tics-en-la-educacion el 28 de febrero de 2012
